总结是社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价,从而肯定成绩,得到经验,找出差距,得出教训和一些规律性认识。以下是小编整理的五年级英语学习方法汇编3篇,欢迎阅读与收藏。
1.首先,从五年级英语课本的内容上来看,基本还是一些比较简单的对话和常用的英语单词。因此,学习英语的首要任务就是熟悉课文,了解课文的大意,将这些语句和单词在心里加深印象。
2.其次,课后的英文单词都需要熟记,没上完一课,都要将课文中的英文单词背诵默写很多遍,加深对它的认识。
3.对于为止的语言,孩子都会有自己的好奇心。要带着自己的兴趣去学习,对于自己感兴趣的英语句子或单子,要着重背诵牢记。
4.五年级的英语对语法基本没有要求,主要是把英文字母牢记。因此,五年级英语学习其实可以多注重英文字母的熟记和默写,将每一个英文字母的读法和写法印在脑海里。
5.最好找人与自己一起对话,按照课本上的情景,两个人或多个人进行对话,在对话过程中记住短语和句子,并掌握相应单词的读音。
6.再有就是,上课要认真听老师讲课,包括老师讲的学习方法,单词读音以及句法理解等。
7.最后,就是要学会朗读,早上起来大声朗读英文对话和课文,让自己的发音更加标准。
一、视听模仿,加强口语训练
在英语学习视听说的入门部阶段。在没有文字的情况下,采用实物、图片、挂图、录音机、录像机、投影机等直观教学手段,让学生多进行视听模仿。声情并茂的情景会话录音会给学生一种身临其境之感。
二、用英语教学
用英语组织教学,可以烘托英语课堂气氛,增强学生的求知欲,提高学生的听说能力。这一环节非常重要,从最简单的日常英语开始,然后逐步加深。尽量避免用汉语讲述。逐步使学生沉浸在浓厚的英语气氛之中。
三、值日生汇报制度
上课前由值日生用英语报告。开始时,可用最简单的日常用语,以后逐渐加深。可让值日生提前准备,写在笔记本上。老师提前批阅、修改。尽量让学生把所学的知识内容运用到值日汇报的内容中去。经过一段时间的训练,由看着材料到不看材料讲述,以提高学生的学习兴趣和学习热情。有利于培养学生的听说读写各方面的能力。
1.语言要坚持天天学。如果实在没有时间,就是学十分钟也可以。当然,最好是早晨学;
2.如果学习的愿望减弱得很快,这个时候就不要硬来,但也不要放下。要另想一种形式:把书放下,去听听广播;把书中的练习暂时搁置一旁,然后去翻一翻词典等;
3.千万不要机械地死机硬背,不要离开上下文而孤立地死记硬背词语;
4.优先摘记并背诵那些硬的场合最多的现成句子;
5.随时随地地学习。如一闪而过的广告牌、海报上的句子、偶尔听到的只言片语等与生活有关的内容,把能够翻译的东西都进行翻译,这往往是一种休息,对已经疲惫的头脑也是一种休息;
6.值得牢记的只有老师改过的东西,不要反复阅读自己写的而没有经过修改的练习。因为反复阅读那些有可能有错误的东西,就会不知不觉地不断输入错误信息。记住,如果一个人学习,就只背诵那些肯定是正确的材料;
7.把现成的句子和成语摘抄下来,并用第一人称的形式牢牢记住;
8.外语就像是一座座堡垒,必须从四面八方同时向它攻击才能一举夺得:读报纸,听广播,看原版电影,上外语课,研究教材,同讲该语种的人通信和交谈。
9.要大胆开口,不要害怕可能出现的错误,而要请人家纠正你的错误。当人家纠正你的错误时,要虚心;
10.坚信自己无论如何一定能够达到目的,坚信你有不屈不挠的意志和语言的非凡天分。
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